Onze étudiants du Loiret et leur moto dans les starting-blocks pour les 24 Heures de Barcelone
Les onze BTS première année “maintenance des véhicules, option motocycles” du lycée professionnel Maréchal-Leclerc, à Saint-Jean-de-la-Ruelle, feront partie de l’équipe, en Espagne.
Depuis novembre, 11 élèves en première année de BTS “maintenance des véhicules, option motocycles”, au lycée professionnel Maréchal-Leclerc de Saint-Jean-de-la-Ruelle, sont impliqués dans un projet ambitieux : préparer une moto, la Kawasaki ZX-10R, en moto de course endurance. Elle participera, les 5 et 6 juillet, aux 24 heures de Barcelone sur le circuit Barcelona-Catalunya.
La moto appartient à l’association GRT2. Kawasaki Orléans est partenaire du projet et de l’association. Le projet est issu d’une belle collaboration entre quatre professeurs de maintenance du lycée, l’association GRT42 et l’entreprise Motul.
Les étudiants feront partie de l’équipe
La préparation par les élèves, avec l’expertise des professeurs, a inclus, entre autres, le démontage du moteur, des modifications axées sur la fiabilité, l’autonomie, le confort du pilote, la rapidité des ravitaillements et, bien sûr, les premiers essais, jugés “satisfaisants”.
Pour les étudiants (dont une étudiante), l’aventure ne s’arrêtera pas aux portes du lycée. Elle se poursuivra jusqu’à Barcelone. Les élèves feront partie intégrante de l’équipe de maintenance, avec, pour chacun, un rôle essentiel et spécifique.
“Un sens à l’enseignement professionnel”
Les quatre pilotes professionnels (dont Sébastien Bennouar d’Olivet), qui se relaieront durant les 24 heures, pourront compter sur l’expérience acquise par les onze futurs techniciens supérieurs grâce à leurs professeurs.
Le proviseur du lycée professionnel Maréchal-Leclerc, Stéphane Debenest, a invité, mercredi 14 mai, les parents d’élèves à découvrir l’engin, en présence du conseiller régional Arnaud Jean. Il a souligné que “ce type de projet fédérant les élèves, les professeurs, le secteur associatif et privé était source de motivation et donnait tout son sens à l’enseignement professionnel”.
Source : La République du Centre, 18 mai 2025
